La Escuela que Queremos...

JUSTIFICACIÓN

 

Con la aparición de las tecnologías de la información y la comunicación y en especial del internet, la educación sufrió grandes cambios en su forma de enseñar y de aprender. Paso de ser una educación de salón a ser una educación globalizada donde se rompieron paradigmas de tiempo y espacio.

 

Las nuevas tecnologías han hecho cuestionar a docentes sobre su nuevo rol en el proceso de enseñanza y sobre la exploración de nuevas metodologías y ambientes de aprendizaje. Pasamos de un proceso de aprendizaje individualista y memorístico a un aprendizaje colaborativo, creativo y crítico.

 

Cabe resaltar que las nuevas tecnologías han permitido que los estudiantes exploren nuevos espacios de aprendizaje ya que el conocimiento se convirtio en algo global y este ya trascendió más allá de los espacios de aprendizaje tradicionales.

 

El trabajo colaborativo hace que el estudiante ponga a prueba su creatividad y su interés por el aprender ya que cada equipo de trabajo es autónomo en la estrategia de trabajo y desarrollo de las actividades.

 

Con el desarrollo de este proyecto queremos explorar nuevos ambientes de aprendizaje donde el rol del estudiante sea un rol activo, participativo y ante todo colaborativo y crítico; queremos romper paradigmas de aprendizaje y lograr que los estudiantes sean los propios constructores de sus conocimientos y donde el rol del maestro cambie y este se convierta en un facilitador y guía, promoviendo así espacios de interacción más dinámicos y creativos.

ALCANCE

Con el desarrollo de este proyecto se pretende que los estudiantes y docentes de la institución trabajen en el aprendizaje por proyectos y se desarrolle y fortalezca la creatividad y el pensamiento crítico, teniendo en cuenta que estos dos aspectos brillan por su ausencia  en la educación actual. Se pretende que el proyecto se aplique en la creación de proyectos colaborativos virtuales ya no solo institucionales sino también nacionales e internacionales. En este momento el proyecto ya se encuentra en su primera versión fuera de la Institución y se abrió una convocatoria para Instituciones Educativas tanto nacionales como internacionales.

POBLACIÓN BENEFICIADA: El proyecto se desarrolla con estudiantes de grados séptimo a grados once,   se benefician en total 460 estudiantes, ya que en cada grado se desarrollan contenidos de acuerdo a las herramientas de desarrollo que se aprenden en cada grado, a mayor nivel académico la complejidad de la herramienta y la calidad del contenido educativo digital aumenta.